2º ano

Aula 18

O Declínio do Segundo Reinado

Guerra do Paraguai – intervencionismo de D.

Pedro II e protestos liberais;

Políticos – monarquia desgastada e ultrapassada;

Aliados de D. Pedro II – velhos ou mortos;

1870 – Partido Republicano;

D. Pedro – ligação com a maçonaria e crise com a Igreja;

Princesa Isabel – contra D. Pedro II e a favor da Igreja;

Militares

Exigência de participação política e abolicionismo;

Desavença com o Senado por conta dos escravos fugitivos – recusa em recapturá-los;

Elites agrárias – exigência de indenizações pelos cativos na Guerra do Paraguai e pela Lei Áurea;

Queda do Império

Isolamento político de D. Pedro II;

Afonso Celso – reformista – chefe do ministério – democracia e liberdade religiosa;

11 de novembro – reunião na casa do Marechal Deodoro;

15 de novembro – Proclamação da República;

Exílio de D. Pedro II e morte em 1891; 

Aula 17

A Política Externa no Segundo Reinado

Relações com a Inglaterra

1862 - Questão Christie (William Christie);

Conflito de âmbito internacional vencido pelo Brasil;

Prestígio para D. Pedro II;

Relações com países platinos (Uruguai,

Argentina e Paraguai);

Disputa pela navegação na Bacia do Rio da Prata;

Uruguai

Disputa política entre Blancos e Colorados;

Blancos (controle do acesso à Bacia do Prata) pecuaristas;

Colorados (livre comércio) comerciantes;

Brasil e Argentina intervinham na política do país;

Argentina

Unitaristas – elite comerciante – a favor do livre-comércio;

Federalistas – exportadores de carne e couro;

Disputa pelo controle das rendas do Porto de Buenos Aires e pela navegação na Bacia do Prata;

1851 – 1852 - Guerra do Prata

Federalista – Juan Manuel de Rosas – presidente (1829-1851) apoio ao blanco Manuel Oribe (Uruguai);

Brasil – apoio aos colorados e derrubada de Rosas;

Paraguai

Isolamento e crescimento bélico e agrícola nos primeiros anos;

Tensão política com o Brasil pela Bacia do Prata e fronteiras no Mato Grosso;

1862 – Solano López no poder;

Autoritarismo e benefícios sociais;

Desacordos com o Brasil Imperial;

Apoio aos federalistas argentinos e blancos uruguaios;

Derrubada de Anastásio Aguirre (blanco) com apoio do Brasil e declaração de guerra pelo Paraguai;

Guerra do Paraguai

Apreensão de um navio brasileiro em Assunção;

Brasil – convence unitaristas argentinos a se aliarem – Tratado da Tríplice Aliança;

Brasil – fechamento da foz do Rio da Prata;

Resistência  paraguaia – Fortaleza de Humaitá;

Dificuldades em manter tropas e encontrar voluntários;

Escravos são convocados;

Região do Pantanal – doenças e diarreia;

Participação das mulheres no apoio aos soldados;

1º de janeiro de 1869 – ocupação de Assunção e título a Duque de Caxias;

Substituto – Conde d’Eu – caçada a Solano López – prisão e morte mais de um ano depois;

Governo provisório e massacre da população paraguaia;

Morte de muitos homens e diminuição demográfica;

Brasil – 50.000 mortos e dívida com países europeus, principalmente com a Inglaterra;

Fortalecimento dos militares brasileiros na política;

Argentina e Uruguai – dívidas e baixas; 

Aula 16

O Abolicionismo

Senzala Insurgente

Insubmissão e resistência dos escravos;

Manutenção da religiosidade como forma de resistência – cultos africanos e islamismo;

Intercâmbio cultural entre Europa e África;

Revolta de Campinas (1832) e Revolta dos Malês (1835);

Código Penal reformado para punir;

1850 – fim do tráfico negreiro – diminuição paulatina da escravidão para não “causar prejuízos aos senhores”;

Fracasso da parceria com europeus e tráfico interno;

Escravos no exército na Guerra do Paraguai e postura abolicionista dos oficiais;

Luís Gama – jurista negro Lei do Ventre Livre (Saraiva-Cotegipe);

Intelectuais e escritores abolicionistas;

Ilegalidade dos escravos após a Lei Feijó-Barbacena – escravos pós 1831 teriam que ser libertos e seus descendentes;

Lei do Sexagenário – 1885;

Fugas, rebeliões e setores abolicionistas levaram à Lei Áurea em 1888;

Nenhum projeto para o negro no mercado de trabalho;

Moradia nos quilombos e favelas;

Reconhecimento das terras quilombolas em 1888 e garantia de posse em 2003; 

Aula 15

O Trabalho no Segundo Reinado

Pressões para a abolição da escravatura

Quakers – radicais calvinistas;

Produtores de colônias inglesas – concorrência com o Brasil;

Tentativas de acordos para a extinção do tráfico

negreiro:

1810 – D. João - Tratados de Comércio e Navegação;

1826 –D. Pedro – continuidade interrompida pela abdicação;

1831 – Regentes – Lei Feijó-Barbacena – p/inglês ver;

Relutância ligada à grande rede econômico-social escravagista;

Crise econômica e avanço agrícola – dependentes da mão-de-obra escrava;

Bill Aberdeen x Tarifa Alves Branco;

1850 – D. Pedro II – Lei Eusébio de Queirós – fim do tráfico negreiro;

Aumento do preço dos escravos e tráfico interno;

Imigração europeia

Colonato – áreas de baixa densidade – salário

por produção – agropecuária de subsistência;

Sistema de parceria – proprietários custeavam a vinda de imigrantes – exploração e dívidas;

Subsídios pelo Governo – discordância com as elites agrícolas;

Mercado de trabalho livre sem legislação;

Desmotivação da imigração na Europa;

1850 - Leis de Terras – concentração fundiária;

Além da mão-de-obra, ideia de embranquecimento da população;

Aula 14

Consolidação do Estado Brasileiro: A Economia

Cafeicultura

Final do século XVIII – Rio de Janeiro, Vale do Paraíba, Campinas, Minas Gerais, Espírito Santo – estimulante;

1890 – 3/5 do café mundial era brasileiro;

Cidades desenvolvidas, mas continuava um país escravista, latifundiário e agroexportador;

Mão de obra escrava e depois europeia;

Látex

Amazônia e Pará – monopólio das elites;

Algodão

Crescimento durante a Guerra de Secessão e depois declínio;

Indústria

Prosperidade do café, aumento de impostos e protecionismo contra a Inglaterra;

Tarifa Alves Branco (1844);

Possibilidades de industrialização com mais capital nos bancos – provenientes do fim do tráfico negreiro;

Bancos financiaram a indústria;

Barão de Mauá – mercado consumidor pequeno – concentração de renda e mentalidade escravagista;

Pressão da Inglaterra e recuo do protecionismo;

Aula 13

Consolidação do Estado Brasileiro: A Política Interna no Segundo Reinado

D. Pedro II – Segunda metade do século XIX – anistia aos revoltosos (menos os de origem escrava) e proteção às elites;

Consolidação do poder (unidade territorial) e ascensão da cafeicultura garantido o Império;

1842 – dissolução do ministério liberal, revolta, prisão e anistia;

Poder Moderador – evitar grupo muito tempo no poder;

Criação do Conselho de Ministros (1º Ministro) – mas o Moderador era quem  controlava o Ministério – espécie de Parlamentarismo;

Alternância entre um liberal e um conservador;

Não agradava os liberais (menos intervenção);

1848 - Revolta Praieira – Caráter liberal e social – fim do Moderador e federalismo;

Agitação reprimida, prisões e anistias;

Gabinete Conservador – decisões importantes;

Liberais só em 1853 – Gabinete da Conciliação – Honório Hermeto Carneiro Leão – mais autonomia;

Fim da harmonia com a Guerra do Paraguai – busca por militares e políticos experientes – crise e declínio do Império;

Aula 12

Estados Unidos no Século XIX

Século XIX – expansão econômica (indústria) e territorial (marcha para o Oeste);

Guerras, acordos e compra de territórios;

Válvula da escape da Europa, interesses econômicos e convicção idológica do Destino Manifesto - massacres e guerra contra o México;

Texto pg. 91

Indígenas – estrada das lágrimas;

Produção cultural western;

Maniqueísmo – bem contra o mal;

Conflito Norte x Sul

Sul – agrícola – escravista – nobreza europeia – latifúndio – algodão para o Norte e para a Inglaterra;

Norte – burguesia – indústria – abolicionista;

Protecionismo alfandegário contra o livre comércio;

Disputa pelo apoio do Oeste;

Bandeira da Secessão para o Sul e declaração de independência após vitória de Abraham Lincoln;

Sul – maior poder econômico, indústria e maior população;

Abolicionismo e permanência da questão racial;

Leis segregacionistas;

Controle total da elite WASP;

1950-1960 – Movimento pelos direitos civis;

Malcon X e Martin Luther King;

Ku Klux Klan ilegal;

Suprema Corte – ilegalidade da segregação;

Promoção da ocupação do sul e proteção federal;

Aula 11

Movimentos de Emancipação Nacional

Impérios multinacionais – Romanov (Rússia), Hasburgo (Áustria), Casa de Hanover (Inglaterra) e Império Turco Otomano;

Império Turco Otomano – fragmentação política e religiosa (Balcãs);

Grécia – primeiro país a declarar independência;

Judeus assimilados – princípios de igualdade – Revolução Francesa;

Perseguição em vários países nacionalistas;

Ideia da criação do Estado de Israel na Palestina – início da emigração judaica;

Unificação de povos com a mesma identidade;

Itália

Tradição do antigo Império Romano;

Risorgimento;

Rei Vítor Emanuel II – Piemonte-Sardenha (Norte);

1859 - apoio de Napoleão III e vitória contra a Áustria;

1860 – Giuseppe Garibaldi – apoio à revolta camponesa no sul e vitória sobre as Duas Sicílias (território dos Bourbons);

Encontro dos exércitos do Norte e o de Garibaldi e domínio sobre Roma;

Questão Papal – resolvida em 1929 – Tratado de Latrão (Pio XI e Mussolini);

Alemanha

Otto Von Bismarck (ministro de Guilherme I – rei da Prússia);

Unificação dos povos alemães e luta contra Áustria, Dinamarca (Guerra dos Ducados) e França (Guerra Franco-Prussiana);

Guilherme I – Segundo Reich (Império Alemão);

Crescimento da Indústria e rivalidade com a Inglaterra;

Aula 10

O Nacionalismo

Guerras Napoleônicas – necessidade de união contra o inimigo externo;

Liberal-iluminismo – cada sociedade com o seu governo;

Nação – pessoas com cultura comum;

Soberania nacional de um povo;

Declínio da fé – sofrimento sem Paraíso;

Destino comum redentor – nacionalismo;

Comunidades imaginadas – galegos e catalães;

Importância das escolas para o nacionalismo;

Valorizar os heróis nacionais;

Cidadão que ama sua bandeira;

Museus – valores burgueses, mérito;

Serviço militar obrigatório;

Romantismo – exaltação nacionalista;

Competições esportivas;

Revolução industrial - Imprensa – construir a língua nacional – manipulação e fiscalização;

Senso comum;

Alta  burguesia – 1830 e 1848 – defesa do nacionalismo – ampliação de mercados;

Aula 9

As Ondas Revolucionárias

1830 – Força das monarquias restauradas e a Santa Aliança – derrota de Napoleão;

Recuo liberal, mas ideias iluministas muito fortes;

Luis XVIII – concessões à burguesia;

Carlos X – repressão e endurecimento – barricadas em Paris;

Revolução de 1830 – Regime Monárquico Moderado;

Rei Luis Filipe – O Rei Burguês;

Ondas revolucionárias pela Europa;

Rearticulação liberal e tensões sociais do operariado;

Proletário desejava a República – democracia;

Alexis de Tocqueville – “dormimos sobre um vulcão”;

1848 - – praga nas plantações de batata e Primavera dos Povos;

Influenciaram Marx e Engels;

Estímulo ao nacionalismo – confundido com republicanismo –desejo de autonomia nos  Impérios;

Impacto na América – Revolução Praieira;

Voto livre, universal e expulsão dos portugueses;

Monarquias Rígidas liberalizaram-se e enfraqueceram nacionalismos e socialismos;

Rei Burguês derrubado – Segunda República;

Repressão aos operários e eleição de Luis Bonaparte – Napoleão III;

Golpe (Segundo Império Francês) e consolidação da burguesia (repressão ao proletário);

Avanços e tensões sociais;

A Comuna de Paris

1870-1871 – Guerra Franco- Prussiana;

Rendição e tratado com a Alemanha;

Paris – resistência e envolvimento da Guarda Nacional a favor dos revoltosos;

Comuna de Paris – sob o controle do povo;

Bandeira Vermelha;

Acordo de rearmamento do exército francês para sufocar a rebelião;

Acordo entre as elites;

Comuna – influenciou outros movimentos; 

Aula 8

Anarquismo – final do séc. XIX;

Pierre-Joseph Proudhon – primeiro pensador;

Trabalhadores x Estado e burguesia;

Mikhail Bakunin – principal pensador – legitimou o terrorismo como ação revolucionária;

Revolução socialista – troca de senhores;

Escolas, hospitais e prisões – instituições disciplinadoras;

Controle – exames, vigilância e ameaça;

Emma Goldman – Lituana – anarquista feminista;

A Internacional

1864 – Marx – Primeira Internacional (associação);

Presença de anarquistas e anarcossindicalistas;

1889 – Segunda Internacional – influência do Partido Social Democrata Alemão – reformismo – socialismo através do voto;

Sucesso da Revolução Russa e enfraquecimento da social-democracia;

Doutrina Social da Igreja

Papa Leão XIII – 1891;

Defesa da propriedade privada e dos direitos dos trabalhadores;

Cooperação entre burguesia e proletariado;

Manutenção da dominação do capital;

Mais tarde – “Teologia da Libertação” – cristianismo/marxismo – religião justificando a ação revolucionária;

Aulas 6 e 7

Desenvolvimento e Crítica do Pensamento Liberal: Do Socialismo Utópico ao Marxismo

Metade do séc. XIX Socialismo utópico pelo científico;

Marx e Engels: Manifesto Comunista – métodos para a nova sociedade;

1867 – O Capital;

Materialismo histórico – aspectos econômicos;

Organização política, religiosa e cultural – ideologia;

Interação entre a base e a superestrutura;

Pressão da base mudaria a superestrutura;

Burguesia controla a sociedade capitalista através da propriedade privada e do domínio dos meios de produção;

Antagonismos entre as classes sociais – luta de classes;

Revolução socialista – destruição do aparelho de dominação;

Texto pg. 77

Mais-valia – tempo e valor do salário efetivamente pago – apropriação da diferença pelo burguês;

Sucesso da Revolução Proletária – fim do capitalismo;

Abolição da propriedade privada pela coletiva;

Estado – ditadura do proletariado (violência contra os inimigos do Estado);

Socialismo – meio para o comunismo;

Comunismo – fim do Estado – igualdade radical; 

Aula 5

Desenvolvimento e Crítica do Pensamento Liberal no Século XIX

Liberalismo econômico e político – Revoluções Industrial e Francesa;

Adam Smith – Escola Clássica – triunfo do capitalismo – burguesia poderosa;

Crescimento do proletariado – divergências com a burguesia;

Século XIX – movimento pelo direito ao voto;

Movimento Cartista – 1838-1858

Fim do voto secreto, do voto censitário, fim da necessidade de propriedade para ser membro do Parlamento;

Sufrágio universal – mulheres também reivindicaram (sufragistas);

Carta do Povo (1838) – rejeição pelo Parlamento e confrontos;

Liberalismo e Individualismo

Competição promoveria a riqueza e felicidade;

Burguesia se considerava melhor e mais apta para governar;

Reforma Protestante (Lutero) – relação direta com Deus;

Revolução Francesa – fim dos privilégios de nascimento (nobreza e hereditariedade);

Robson Crusoé – trabalho e domínio da natureza;

Sindicatos e workhouses (exploração);

Saint Simon – sábio e intelectuais no governo;

Charles Fourier e Robert Owen – cooperativas;

Socialismo Utópico – novas bases – leis e entendimentos; 

Aulas 3 e 4

Período Regencial I e II

Abdicação de D. Pedro

Fim da  ligação com Portugal;

Controle direto da aristocracia;

Processo de lutas de classe internas;

Dois Períodos:

Avanço Liberal

Outras classes além da elite ganham certo

espaço político com a adoção de leis que vão de

encontro aos seus interesses – Ato Adicional

(1834);

Regresso Conservador

A partir de 1836 – conservadores centralizam

novamente o poder;

Partidos políticos durante o Avanço Liberal

Partido Exaltado – liberação máxima do

Sistema – República e federalismo – esquerda

liberal;

Partido Moderado – elite agrária – mínimas

alterações e repressão às revoltas – direita

liberal;

Partido Restaurador – D. Pedro I de volta

direita conservadora;

D. Pedro morreu e o Partido Conservador despareceu;

Moderados tiveram rachas internos;

Exaltados foram cassados, mortos ou presos;

Partidos políticos durante o Regresso Conservador

Partido Regressista – moderados e conservadores – centralização política e revisão do Ato Adicional;

Partido Progressista – sobreviventes menos

exaltados do Partido Exaltado – permanência do Ato Adicional;

Obs: No fim da Regência

Partido Regressista  -  Partido Conservador

Partido Progressista – Partido Liberal

Avanço Liberal

Regência Trina Provisória – 1831 – durou dois

meses

Feita às pressas durante férias dos políticos;

Três pessoas eleitas pela assembleia deveriam

assumir o cargo;

Realizações – anistia política, reintegração do

ministério de D. Pedro e manutenção da

Constituição;

Criação da Guarda Civil Municipal;

Regência Trina Permanente – junho de 1831

Deputados Costa Carvalho, Bráulio Muniz e

Brig. Lima e Silva;

Diogo Feijó – Ministro da Justiça – comandou

as forças policiais contra os revoltosos e

concedeu abertura política;

Criou a Guarda Nacional e reduziu o exército;

Tentou um golpe, fracassou e foi afastado;

Aprovação do Código de Processo Criminal;

Aprovação do Ato Adicional;

Principais pontos do Ato Adicional

Descentralização político administrativa;

Assembleia Legislativa Provincial;

Fim do Conselho de Estado, mas com o Poder

Moderador;

Regência Una eleita por voto popular;

Regências durante o Regresso Conservador

Vitória de Feijó;

Bom chefe de polícia, mas péssimo governante;

Fracasso contra a Revolução Farroupilha e a Cabanagem e renúncia;

Araújo Lima – regressista

Reforma do Ato Adicional;

Centralização do poder;

Golpe da Maioridade

Progressistas apoiam a subida ao trono de

D. Pedro II com 14 anos;

Regressistas são obrigados a aceitarem;

D. Pedro II nomeia um ministério só com Progressistas;

A Formação do Estado Brasileiro (1822-1840): Primeiro Reinado (II)

Aula 2

Guerras e Conflitos na Construção do Império

·         Centralismo e autoritarismo do Governo, presença de portugueses na economia e na política e questões sociais;

·         13 de março de 1823 – Batalha do Jenipapo – população sertaneja do Piauí x tropas portuguesas – consolidação da independência da região;

·         Bahia, Pará e Maranhão – outras revoltas;

·         Dificuldades de D. Pedro I em manter o exército por falta de recursos financeiros;

·         Confederação do Equador - 1824

·         Elites açucareira e algodoeira - ideais federalistas e liberais - contra um imperador português;

·         Republicanos – fim da monarquia e instauração de repúblicas autônomas;

·         Frei Caneca morto e Paes de Andrade  exilado – lideranças e Proclamação da Confederação do Equador;

·         Queda em 12 de setembro de 1824;

·         País organizado em federações com nos Estados Unidos:

Guerra da Cisplatina

•       Sul – região do Uruguai anexada ao Brasil por D. João;

•       População queria independência;

•       Havia interesse da Argentina e da Inglaterra na região;

•       Argentina X Brasil;

•       Desgaste político e de popularidade de D. Pedro pelos gastos com a Guerra;

•       Mediação da Inglaterra e estabelecimento da República do Uruguai;

O Declínio do Primeiro Reinado

·         A Independência não foi rompimento total com Portugal;

·         D. Pedro tinha pretensões de ser rei dos dois países - ódio antilusitano;

·         1826 – morte de D. João;

·         D. Leopoldina faleceu – desgaste maior de D. Pedro;

·         1828 – D. Miguel (irmão) assumiu o trono em Portugal;

·         1829 – assassinato do escritor Líbero Badaró;

·         Influências externas também contribuíam;

·         1831 – viagem à Minas Gerais e protestos da população;

·         Março – retorno ao Rio e a Noite das Garrafadas (confronto entre portugueses e brasileiros);

·         Assembleia novamente fechada e troca de ministério (portugueses) – Ministério dos Marqueses;

·         7 de abril de 1831 – abdicação do trono em nome de D. Pedro II (5 anos);

·         Texto pg. 61;

·         Duas visões sobre D. Pedro I

·         Brasil – traidor, absolutista, violento;

·         Portugal – liberal (contra o irmão absolutista);

O Primeiro Reinado (I)

Aula 1

·         D. Pedro I – parte da estrutura do Império fora montada por D. João;

·         Regime monárquico, fronteiras e política;

·         Aliança com as elites;

·         Constituição da Mandioca – influência liberal – Três Poderes – voto censitário;

·         Constituição cancelada – desavenças com as elites;

·         Assembleia fechada – exílio e prisões – Noite da Agonia – 12 de novembro de 1823;

·         1824 – nova Carta (Constituição) – Quatro Poderes;

·         Moderador – Poder exclusivo de D. Pedro;

·         Império & Igreja – catolicismo com0 religião oficial;

·         Padroado – D. Pedro I podia nomear clérigos e vetar determinações religiosas – beneplácito;

·         Eleitores de paróquia (renda menor) escolhiam os eleitores de província (renda maior) – controle - fraude, intimidação;

·         Províncias já estavam fortalecidas desde o período colonial, mas tinham pouca autonomia política;

·         Crise – queda no preço do açúcar, tráfico negreiro em queda, seca, fome e guerras pela independência;

·         D. João levou consigo grande parte do dinheiro do Banco do Brasil (criado por ele);

·         Salários em atraso e impostos altos;

·         Portugal – exigência de indenização;

·         Inglaterra – empréstimos e exigências comerciais;

·         Taxas mais baixas de importação e fim do tráfico negreiro;

·         Produtos brasileiros passaram para o domínio inglês;